Le Technicien Spécialisé en Infographie est un professionnel chargé de réaliser des produits de prépresse destinés à l’impression et à l’édition. Comme le graphiste, l’infographiste imagine la meilleure solution pour transposer visuellement le message que veut délivrer son client. Il travaille les couleurs, les typographies, les images, les mises en pages pour exprimer une identité, faire passer une idée, générer une émotion, attirer l’attention.  A l’aide de différents logiciels de PAO et autres, il est amené à créer des images ou des images composites (mélange de visuels réels et d’images de synthèse) en 2D ou 3D. Celles-ci peuvent aussi bien être utilisées pour des supports print (affiche, flyer, étiquette, …), que pour des sites web, des jeux vidéo. 

Le Technicien Spécialisé en Infographie est un professionnel chargé de réaliser des produits de prépresse destinés à l’impression et à l’édition. Comme le graphiste, l’infographiste imagine la meilleure solution pour transposer visuellement le message que veut délivrer son client. Il travaille les couleurs, les typographies, les images, les mises en pages pour exprimer une identité, faire passer une idée, générer une émotion, attirer l’attention.  A l’aide de différents logiciels de PAO et autres, il est amené à créer des images ou des images composites (mélange de visuels réels et d’images de synthèse) en 2D ou 3D. Celles-ci peuvent aussi bien être utilisées pour des supports print (affiche, flyer, étiquette, …), que pour des sites web, des jeux vidéo. 

L’Agent Socio-éducatif a pour mission d’assurer, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, la mise en œuvre du projet de prise en charge des personnes en difficulté sociale, familiale ou médico-sociale, en vue de la réalisation de leur projet de vie et de leur insertion ou réinsertion familiale et socio-économique. Dans ce cadre, il assure les activités d’accompagnement, d’assistance, d’éducation, d’animation, d’accueil, d’écoute et d’orientation. S’ajoutent à ces fonctions dans certains cas, les soins élémentaires de santé, l’intermédiation familiale ainsi que la réalisation de diagnostic et l’élaboration de comptes rendus, rapports et éléments de plaidoyer pour les associations. Le travail de l’Agent Socio-éducatif se fait en liaison avec d’autres personnes et touche entre autres les catégories de population suivantes : - Personnes atteintes d’handicaps mentaux, moteurs et sensoriels ; - Personnes atteintes de maladies graves ou chroniques ; - Femmes victimes de violences (physique ou morale) ; - Mères célibataires ; - Personnes âgées ; - Enfants en difficulté scolaire et d’apprentissage (dyslexie, hyperactivité…) - Enfants, jeunes et adultes en situation de précarité (Orphelins, enfants des rues, toxicomanes, enfants victimes d’exploitation…).

L’Agent Socio-éducatif a pour mission d’assurer, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, la mise en œuvre du projet de prise en charge des personnes en difficulté sociale, familiale ou médico-sociale, en vue de la réalisation de leur projet de vie et de leur insertion ou réinsertion familiale et socio-économique. Dans ce cadre, il assure les activités d’accompagnement, d’assistance, d’éducation, d’animation, d’accueil, d’écoute et d’orientation. S’ajoutent à ces fonctions dans certains cas, les soins élémentaires de santé, l’intermédiation familiale ainsi que la réalisation de diagnostic et l’élaboration de comptes rendus, rapports et éléments de plaidoyer pour les associations. Le travail de l’Agent Socio-éducatif se fait en liaison avec d’autres personnes et touche entre autres les catégories de population suivantes : - Personnes atteintes d’handicaps mentaux, moteurs et sensoriels ; - Personnes atteintes de maladies graves ou chroniques ; - Femmes victimes de violences (physique ou morale) ; - Mères célibataires ; - Personnes âgées ; - Enfants en difficulté scolaire et d’apprentissage (dyslexie, hyperactivité…) - Enfants, jeunes et adultes en situation de précarité (Orphelins, enfants des rues, toxicomanes, enfants victimes d’exploitation…).

Le tronc commun bâtiment s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents qui peuvent intervenir dans la conception ou le suivi des travaux de bâtiment. Les principales compétences techniques visées dans ce tronc commun concernent : les technologies du bâtiment, la réglementation urbaine, l’interprétation de plans, l’économie de construction et la connaissance des matériaux du bâtiment.

Le dessinateur projeteur du bâtiment est un intermédiaire entre la conception et la réalisation d’un ouvrage. Il établit, à partir des plans de l’architecte et des dossiers techniques du bureau d’études, les plans d’exécution et les croquis de l’ensemble ou des éléments d’un projet qui serviront au chef de chantier et aux équipes d’ouvriers dans la mise en œuvre des travaux. Il trace les schémas d'implantation des ouvrages, les plans en détail pour chaque opération, les figures d'installation et de montage des différents éléments et effectue le métré des ouvrages à réaliser. Au fur et à mesure de l’avancement du chantier, il est amené à revoir et réajuster fréquemment ses plans et participe à la réalisation des calculs et au choix des Matériaux.

Le Technicien Spécialisé Génie Civil option Travaux Publics est un professionnel qui participe à la conception et la réalisation des projets de voirie, d’assainissement, d’adduction en eau potable, d’environnement… Il est aussi chargé de diriger, planifier, gérer et contrôler les travaux routiers et tout autre projet relevant des ouvrages d’arts.

Le tronc commun Génie civil s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents chargés d’assurer et d'optimiser les projets de bâtiment, ouvrage d’art et aussi des travaux publics depuis la conception et la préparation du dossier technique d’exécution, jusqu’à la réception des ouvrages exécutés. Les principales compétences techniques visées dans ce tronc commun concernent : l’interprétation de plans, la connaissance des matériaux , les modes opératoires, l'étude du sol et le calcul des structures.

Le rôle d’un Technicien Spécialisé Géomètre Topographe consiste à déterminer, aménager et gérer la propriété foncière et immobilière, individuelle ou collective et estimer éventuellement leur valeur. Le Technicien Spécialisé Géomètre Topographe procède également à l’établissement de plans, de cartes et définit la nature et les dimensions d’ouvrages existants ou à édifier.

Le rôle d’un Technicien Spécialisé Géomètre Topographe consiste à déterminer, aménager et gérer la propriété foncière et immobilière, individuelle ou collective et estimer éventuellement leur valeur. Le Technicien Spécialisé Géomètre Topographe procède également à l’établissement de plans, de cartes et définit la nature et les dimensions d’ouvrages existants ou à édifier.

Le tronc commun en Génie Energétique est un parcours commun entre les cursus de formation du frigoriste, du thermicien et de fluidicien. c'est un parcours qui permettra le stagiaire de découvrir et d'acquérir les compétences socles et basiques indispensables pour plusieurs secteurs d'activité comme la climatisation, le chauffage, la production de froid, les industries chimiques, pharmaceutiques, aéronautiques..., Cette architecture en tronc commun s'inscrit dans le cadre de garantir la polyvalence chez le stagiaire et avoir la visibilité et les moyens pour choisir l'option de spécialisation en deuxième année tout en gardant les fondements pour se développer dans d'autres disciplines.

Le Technicien Spécialisé en Génie Energétique Option Thermique Industrielle est un professionnel chargé d’exploiter au mieux les installations thermiques dans le cadre d’une gestion rigoureuse de l’énergie. Sa formation multidisciplinaire dans les domaines de l’énergétique et de la gestion de production, lui permet de veiller à l’exploitation optimale des flux de production.

Le tronc commun Génie Electrique s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun permet aux stagiaires d'acquérir les compétences de base d'un Electricien. En particulier, celles liées aux outils numériques de conception et de dimensionnement des installations électriques (CAO), à la pose et la mise en service des équipements (tableaux, instrumentation et moteurs électriques) ainsi qu'à l'application des règles d'hygiène, sécurité et environnement (HSE) dans les secteurs industriel, résidentiel et tertiaire.

L'Electromécanicien des Systèmes Automatisés est un professionnel chargé de maintenir dans des conditions optimales le fonctionnement des systèmes automatisés d’une entreprise. Ce technicien spécialisé exerce son métier dans des entreprises de toutes tailles concevant, réalisant, ou exploitant des systèmes automatiques. Il est censé être spécialiste des installations électriques intelligentes , qui intègrent les technologies numériques, communicantes et les objets connectés au service des enjeux de performance opérationnelle.

La filière Génie industriel option gestion de la maintenance donne accès au métier d’un professionnel polyvalent chargé d’assurer la maintenance des équipements industriels, de production et de service. Les activités en maintenance industrielle intègrent également : -L’amélioration de la sécurité des biens et des personnes ; -L’amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation ; -L’intégration de nouveaux biens dans le dispositif de production ou de service ; -L’organisation des activités de maintenance ; -L’animation et l’encadrement des équipes d’intervention. -L’utilisation des moyens de gestion informatisés (GMAO et GPAO)

Le Carrossier Peintre est un professionnel chargé de remettre en état les carrosseries et peintures composant le véhicule automobile. A l’issue de sa formation, l’apprenant sera capable de réaliser des réparations simples, de réaliser les opérations de remise en état par remplacement d’éléments ou par réparation, de faire les essais nécessaires avant et après les travaux et de réaliser l’autocontrôle de la qualité des travaux entrepris.

Le Technicien en Réparation des Engins à Moteur (option Automobile) est un professionnel chargé d’accueillir le client, de réceptionner le véhicule, de réaliser des opérations simples d’organisation d’atelier, de remettre en état les systèmes mécaniques, électriques et électroniques composants le véhicule automobile. Il est capable de réaliser des diagnostics, de réaliser les opérations de remise en conformité par remplacement d’éléments ou par réparation, de faire les essais nécessaires avant et après les travaux et de réaliser l’autocontrôle de la qualité des travaux entrepris.

Le Technicien en Réparation des Engins à Moteur (option Automobile) est un professionnel chargé d’accueillir le client, de réceptionner le véhicule, de réaliser des opérations simples d’organisation d’atelier, de remettre en état les systèmes mécaniques, électriques et électroniques composants le véhicule automobile. Il est capable de réaliser des diagnostics, de réaliser les opérations de remise en conformité par remplacement d’éléments ou par réparation, de faire les essais nécessaires avant et après les travaux et de réaliser l’autocontrôle de la qualité des travaux entrepris.

Le Technicien Spécialisé en Diagnostic et Electronique Embarquée est un professionnel chargé de gérer les services après-vente, d’animer des équipes en dialoguant au sein de l’entreprise avec les intervenants et la clientèle, de promouvoir les services et la vente des produits de son entreprise, de diagnostiquer et de remettre en conformité les systèmes technologiques rencontrés dans les véhicules modernes.

Le Technicien Spécialisé en Diagnostic et Electronique Embarquée est un professionnel chargé de gérer les services après-vente, d’animer des équipes en dialoguant au sein de l’entreprise avec les intervenants et la clientèle, de promouvoir les services et la vente des produits de son entreprise, de diagnostiquer et de remettre en conformité les systèmes technologiques rencontrés dans les véhicules modernes.

Le rôle de l’Educateur Spécialisé en Petite Enfance est d’accompagner et encadrer les enfants âgés de 0 à 5 ans pour développer leurs compétences psychomotrices, linguistiques… C’est une fonction dans laquelle il faut être à l’écoute des enfants et de leurs familles afin de créer un champ positif et stimulant, favorisant le développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socio-affectif et moral de l’enfant, tout en l’accompagnant dans l'exploration de son environnement. Le métier d’Educateur Spécialisé en Petite Enfance s’adresse aux candidats aimant le contact avec les enfants d’âge précoce, portant de l’intérêt au domaine de l'éducation et au processus de développement global de l'enfant.

Le rôle de l’Educateur Spécialisé en Petite Enfance est d’accompagner et encadrer les enfants âgés de 0 à 5 ans pour développer leurs compétences psychomotrices, linguistiques… C’est une fonction dans laquelle il faut être à l’écoute des enfants et de leurs familles afin de créer un champ positif et stimulant, favorisant le développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socio-affectif et moral de l’enfant, tout en l’accompagnant dans l'exploration de son environnement. Le métier d’Educateur Spécialisé en Petite Enfance s’adresse aux candidats aimant le contact avec les enfants d’âge précoce, portant de l’intérêt au domaine de l'éducation et au processus de développement global de l'enfant.

Le Maçon Polyvalent est un professionnel chargé d’effectuer des travaux de maçonnerie, de coffrage et de ferraillage dans les chantiers de construction.

Le titulaire du Certificat "Programme d’Innovation Entrepreneuriale : de l’idée au projet viable" est en mesure de créer ou de reprendre une entreprise. Il est capable de : - Transformer une idée d’affaire en projet viable ; - Pérenniser son entreprise ; - Créer un environnement favorable à l'innovation et à l'atteinte collective des objectifs de son entreprise.

Le Réparateur de Véhicule Automobile (MAALEM) est amené à exercer son activité dans tous les domaines de la maintenance des véhicules, c'est à dire dans : -Les entreprises qui dépendent des réseaux des constructeurs (succursales et concessionnaires) ; -Les ateliers de réparation de véhicules multimarques ; -Les services de maintenance des entreprises de transport ; -Les services de maintenance de flottes de véhicules. L'activité du Réparateur de Véhicule Automobile (MAALEM) s’inscrit dans le cadre d'une démarche de maintenance et de prestation de services. Elle nécessite un travail d'équipe et une approche commerciale dans la relation avec la clientèle.