L’appellation couturier traditionnel désigne le Maâlem maître-artisan ou l’artisan autonome en couture traditionnelle tandis que l’appellation artisan en couture traditionnelle est utilisée pour désigner, de façon plus générale, les personnes qui pratiquent ce métier. Parmi celles-ci, certaines sont spécialisées dans l’exécution de certaines opérations de la confection à titre de sous-traitant ou d’ouvrier. Le couturier traditionnel est celui qui applique une variété de techniques de couture artisanales. Il peut confectionner, en toute autonomie, des vêtements dont la coupe est simple ou traditionnelle, sous la supervision d’un modéliste ou d’un styliste, participer à la réalisation de vêtements dont les coupes sont complexes ou plus élaborées. Il peut également choisir de se spécialiser dans l’exécution de certaines tâches du processus de confection.

Le Tronc commun Opérateur Agricole a pour but l'ancrage de l'enseignement de base nécessaire en opérations culturales, il permet aux stagiaires d'avoir les compétences nécessaire pour effectuer les opérations d'installation, d'entretien, de fertilisation et de d'irrigation pour les cultures. A l'issu de ce Tronc Commun, le stagiaire sera capable de faire un choix pour l'option adaptée à son profil.

Le métier de l’artisan du tapis est un métier d’art nécessitant un travail manuel soigneux. Il implique donc des caractéristiques principales liées à une bonne perception et la reconnaissance des formes et des couleurs, à la concentration, à la précision et la minutie, à des habiletés manuelles, techniques et artistiques telles que la dextérité des gestes manuels et l’harmonisation des couleurs. Comme c’est un travail d’équipe, l’artisan du tapis doit avoir un sens de gestion, d’organisation et de supervision.

Le métier de tissage traditionnel consiste à produire, au moyen d’un métier à tisser, toutes sortes de tissus traditionnels de la laine, du coton, et de la soie. Le tisserand traditionnel est la personne chargée de la conception, et de la réalisation des différents tissus traditionnels. Ce métier est supervisé le plus souvent par Le tisserand d’art traditionnel qui assure les fonctions de préparation au tissage, de préparation du métier à tisser, d’exécution du tissage, d’organisation des activités de l’atelier, de maitrise du processus dans sa globalité, de compréhension des contraintes économiques et des contraintes de qualité et de supervision de l’équipe des aides-tisserands le Redad et le Assar . Le tisserand assure les opérations de tissage qui consistent donc à fabriquer un tissu en croisant les fils de chaîne et de trame. Le tisserand travaille sur différents types de métiers et réalise de différents articles textiles (velours, éponge, jacquard, …), ainsi il s’approvisionne en matière première et c’est, généralement, lui qui veille sur la qualité des produits et de leur vente.

Le Tronc Commun Arts Culinaires vous ouvre les voies pour exercer différents métiers dans les établissements hôteliers et de restauration. Cette 1ière année de formation vous permet de mettre à niveau vos compétences linguistiques, comportementales et digitales. Elle aide à acquérir des compétences transversales nécessaires pour bien aborder votre formation en 2ième année : Hygiène et sécurité, préparations fondamentales, pâtes de base, connaissance des spécificités des aliments, techniques de cuisson… En réussissant le tronc commun AC vous aurez la possibilité de choisir l'option correspondant à votre profil

Le tronc commun de la filière Assistant Administratif donne au stagiaire les compétences nécessaires pour découvrir les métiers de gestion et du commerce, garantir sa polyvalence et faciliter son choix de l'option professionnelle la plus compatible avec son profil.

Le tronc commun bâtiment s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents qui peuvent intervenir dans la conception ou le suivi des travaux de bâtiment. Les principales compétences techniques visées dans ce tronc commun concernent : les technologies du bâtiment, la réglementation urbaine, l’interprétation de plans, l’économie de construction et la connaissance des matériaux du bâtiment.

Le tronc commun en réparation des engins à moteur est une étape importante pour acquérir les bases nécessaires de la maintenance du matériel roulant. Au cours de cette étape, qui dure une année de formation professionnelle, les stagiaires suivent une formation qui a la vocation de répondre à deux types de compétences : - compétences transversales : les langues , le numérique, les compétences comportementales et sociales ainsi que l'entreprenariat. - compétences techniques : s'informer sur le métier, maitriser les règles de santé et de sécurité au travail, maitriser les compétences de bases à savoir par exemple l'électricité et l'électronique des engins...etc.

Le Technicien en Logistique est chargé des opérations de réception, de mise en stock, de préparation des commandes et d’expédition des marchandises. Il assure également le suivi du parc des engins de manutention et peut être amené à en conduire lui-même. Il coordonne, anime et régule le travail d’une ou de plusieurs équipes d’opérateurs en fonction de la charge de travail. Le Technicien en Logistique exerce son activité notamment dans les plateformes logistiques, les entrepôts et les magasins dédiés ou chez des prestataires de services tout en respectant la réglementation en vigueur et les normes de qualité et d’environnement.

Le maître artisan en menuiserie d’art est amené, selon son degré d’autonomie, à s’approvisionner en matière première, à concevoir et réaliser les plans ou croquis nécessaires, à assurer l’exécution de l’ouvrage, à répartir les tâches et à contrôler la qualité. Il doit coordonner les activités des différents spécialistes en menuiserie d’art (sculpteur, incrusteurs, chantourneurs, marqueteurs, boisseliers, tourneurs, peintres sur bois et vernisseurs) et collaborer avec de nombreux corps de métier (maçons, architectes, décorateurs, etc.). Lorsqu'il travaille à son compte, il s'occupe également de la partie commerciale et de la gestion de l'unité de production (réception des clients et des fournisseurs, établissement des devis, facturation...).

Le Technicien Moniteur d’Auto-Ecole a comme fonction principale d’enseigner la conduite des véhicules à moteur aux candidats qui veulent se présenter aux examens des différents permis de conduire dans le respect de la réglementation en vigueur, des règles de sécurité routière et des normes de qualité et d’environnement. Il est responsable de l’accueil des candidats, de l’enseignement des cours théoriques et pratiques, de la présentation des candidats à l’examen du permis de conduire et de la maintenance élémentaire des véhicules auto-écoles.

Le serveur de restaurant gère toute la partie accueil et service de la prestation culinaire. Il accueille les clients avec le sourire et les place en fonction du nombre de convives à table. Il prend les commandes en étant capable d'expliquer les ingrédients de chaque plat présent à la carte, assure le service à table et veille à ce que les clients ne manquent ni de pain, ni d'eau, ni de condiments. Il est appelé à gérer la partie facturation et paiement. Après le départ des convives, il débarrasse les tables et prépare la salle pour le prochain service.

Les professionnels en tapisserie sont des artisans spécialisés dans la décoration intérieure. Ils interviennent en particulier dans le cadre de la fabrication et restauration d’ouvrages de tapisserie anciens ou contemporains (salon européen, salon marocain, matelas, fauteuils, canapés, chaises, tabourets, sommiers, etc.) et d’accessoires d'ameublement (de voilages, rideaux, literies, coussins, etc.). Le tapissier peut être spécialisé dans la tapisserie d’ameublement en sièges pour le garnissage et la couture liés à l’habillage de sièges (fauteuils, canapés, chaises…) ainsi que les poses de tentures murales et de moquettes. Il peut se spécialiser également dans la tapisserie d’ameublement en décors pour la confection de coussins, décors de lits, de fenêtres, de tables, etc. Le tapissier est chargé de la gestion d'un atelier de production, il a pour mission la supervision et la conception des opérations relatives à la fabrication de tout ou une partie d’ouvrages en respectant des critères esthétiques, stylistiques et des contraintes liées à la mise en œuvre des matériaux de garnissage.

Le Technicien Spécialisé en Agriculture de précision est un professionnel appelé à installer, suivre et contrôler un système de production au sein des entreprises agricoles en utilisant des outils de précision pour la conduite de l’irrigation, la fertilisation et la gestion du climat des cultures sous abris pour le cas d’une entreprise de production végétale. Il est chargé du fonctionnement quotidien de l’entreprise agricole, des opérations agricoles, de la gestion des ouvriers, du matériel agricole et de l’approvisionnement.

Le tronc commun en Développement Digital est une étape importante pour acquérir les bases nécessaires à l'étude, la conception, la construction, le développement, la mise au point, la maintenance et à l’amélioration des logiciels, des applications et des sites web. Au cours de cette étape, qui dure une année de formation professionnelle, les stagiaires suivent une formation qui a la vocation de répondre à deux types de compétences : - Compétences transversales : Les langues , l'entrepreneuriat, Compétences comportementales et sociales, Culture et techniques avancées du numérique. - Compétences techniques : Acquérir les bases de l'algorithmique, Programmer en Orienté Objet , Développer des sites web statiques, Programmer en JavaScript , Développer des sites web dynamiques.

Le Technicien Spécialisé en Diagnostic et Electronique Embarquée Automobile est un professionnel chargé de gérer les services après-vente, d’animer des équipes en dialoguant au sein de l’entreprise avec les intervenants et la clientèle, de promouvoir les services et la vente des produits de son entreprise, de diagnostiquer et de remettre en conformité les systèmes technologiques rencontrés dans les véhicules modernes

Le tronc commun en exploitation a pour principal objectif l’acquisition des bases nécessaires de la logistique et du transport. Etalé sur une année de formation professionnelle, le tronc commun permet aux stagiaires de suivre une formation qui a la vocation de répondre à deux types de compétences : - compétences transversales : les langues,le numérique, les compétences comportementales et sociales ainsi que l'entreprenariat. - compétences techniques : s'informer sur le métier, appliquer les règles de santé et de sécurité au travail, identifier les contraintes réglementaires, matérielles, humaines, financières et environnementales des secteurs du transport et de la logistique, …

Le tronc commun Génie civil s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents chargés d’assurer et d'optimiser les projets de bâtiment, ouvrage d’art et aussi des travaux publics depuis la conception et la préparation du dossier technique d’exécution, jusqu’à la réception des ouvrages exécutés. Les principales compétences techniques visées dans ce tronc commun concernent : l’interprétation de plans, la connaissance des matériaux , les modes opératoires, l'étude du sol et le calcul des structures.

Le Géomètre Topographe participe à l’élaboration des cartes et plans topographiques en réalisant les levés topographiques, et à la détermination des emplacements planimétriques et altimétriques sur le terrain des détails figurant sur des plans par leur implantation. Pendant le déroulement du chantier, il assure la conformité de l’exécution des projets. Le Géomètre Topographe participe aussi à l’immatriculation foncière et aux différents travaux cadastraux en assistant aux opérations de bornage et en élaborant les plans et les états parcellaires.

Le tronc commun Gestion des Entreprises donne au stagiaire toutes les compétences nécessaires pour découvrir le monde des métiers de gestion et du commerce, garantir sa polyvalence et in fine faciliter son choix de l'option professionnelle la plus compatible avec son profil.

Le Technicien Spécialisé en Infographie prépresse est un professionnel du secteur de la communication graphique et multimédia chargé de réaliser des produits associés à la chaîne graphique de production du prépresse pour l’impression et également une production multimédia (vidéo site web, diaporama) . Comme le graphiste, l’infographiste imagine la meilleure solution pour transposer visuellement le message que veut délivrer son client. -Il réalise des supports de communication de différents formats pour différentes plates-formes; -Il prépare la réalisation de supports de communication, contribue à leur conception et participe à leur diffusion; -Il travaille les couleurs, les typographies, les images, les mises en pages pour exprimer une identité, faire passer une idée, générer une émotion, attirer l’attention; -Il est capable d’analyser et améliorer une image; -Il maîtrise la gestion des modes colorimétriques; -Il connaît parfaitement la gestion de la couleur et l’utilisation des profils ICC dans l’utilisation des espaces de travail RVB et CMJN; A l’aide de différents logiciels de PAO et autres, il est amené à créer des images ou des images composites (mélange de visuels réels et d’images de synthèse) en 2D ou 3D. Celles-ci peuvent aussi bien être utilisées pour des supports print (affiche, flyer, étiquette, …), que pour des sites web, des jeux vidéo. -IL est capable de calibrer les équipements (écrans, scanner, système d’épreuve impression numérique) -Il gère parfaitement la numérisation des documents à l’aide d’un scanner -Il maîtrise les logiciels vectoriels pour la création de logos ou d’illustrations -Il maîtrise les logiciels bitmap pour l’analyse de l’image mais aussi pour le photo-montage -Il utilise des logiciels de montage vidéos -Il est capable de créer des animations pour alimenter un site web (publicité, bannière animée etc.)

Le tronc commun en infrastructure digitale permet aux stagiaires de concevoir, administrer, optimiser, et sécuriser des architectures et infrastructures IT. Au cours de cette étape, qui dure une année de formation professionnelle, les stagiaires suivent une formation qui a la vocation de répondre à deux types de compétences : - compétences transversales :Les langues , l'entrepreneuriat, Compétences comportementales et sociales, Culture et techniques avancées du numérique. - compétences techniques : Comprendre les enjeux d'un système d'information , Concevoir un réseau informatique  , Maîtriser le fonctionnement d'un système d'exploitation  , Gérer une infrastructure virtualisée ,,, etc

Le tronc commun Management Agricole donne aux stagiaires les premiers enseignements de base nécessaires en termes de gestion d'entreprises et commercialisation des produits agricoles, en outre il permet aux stagiaires de se doter des compétences nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre un système de management tenant en compte de la réalité et conditions de travail en agriculture. Au cours de ce Tronc Commun, les stagiaires développeront une vision globale sur la place du volet management par rapport aux techniques de conduite de commercialisation des produits agricoles et de gestion des entreprises et coopératives agricoles, et leur facilite ainsi le bon choix de l'option qui convient avec leurs profils.

Le Technicien Spécialisé ''Management Touristique'', est un professionnel polyvalent compétent qui intervient dans le processus de Gestion d’une structure touristique et de Vente des produits Touristiques. Il remplit les missions suivantes: • Elaboration et conception de produits touristiques (Circuits touristiques, manifestations touristiques, séminaires, documentation touristique... etc.); • Commercialisation des produits touristiques (Hébergement, séjour, voyages organisés, titre de transport, etc.); • Gestion comptable, Contrôle des opérations d’exploitation et Contrôle financier de l’unité touristique. Les métiers visés sont très variés: Le Technicien Spécialisé ''Management Touristique'' peut les exercer soit en tant que collaborateur ou en tant que gestionnaire de sa propre boite. En règle générale, la carrière se base sur des fonctions de gestion d'une structure touristique et de Vente des produits touristiques. Ce qui permet l'accessibilité à des fonctions de manager d'une équipe et/ou d'une petite unité touristique.

Le Technicien Spécialisé QHSE veille au respect et la mise en œuvre de la politique Qualité hygiène sécurité environnement de l’entreprise. Aussi, il participe à l’identification et l’évaluation des risques professionnels et environnementaux de l’entreprise, il a également pour mission l’animation, la sensibilisation et la formation aux règles de la sécurité auprès de l’ensemble du personnel.

Le Tronc commun de la filière Techniques Agricoles donne aux stagiaires toutes les informations et compétences nécessaires pour découvrir le monde agricoles notamment en techniques culturales, équipements agricoles et en conduite des travaux. Ces trois volets permettent aux stagiaires d'avoir une connaissance de base pour opter pour un choix d'une option compatible avec leurs profils dans les options de production végétale , l'agriculture biologique ou la gestion des sols et systèmes d'irrigation.

Le technicien spécialisé en Transformation et valorisation des plantes Aromatiques et médicinales est la a personne chargée de la mise en œuvre et la conduite du processus de production, organise et réalise les différents travaux de production et de première transformation des PAM. Sa mission consiste à assurer les opérations de production des plantes aromatiques et médicinales, préparation de la matière première et d’extraction des huiles essentielles à partir des récoltes et superviser le travail des opérateurs en charge du fonctionnement de la chaine de valorisation des PAM.

Cycle de découverte du numérique est une filière qualifiante permettant à l’apprenant de développer ses compétences numériques sur divers domaines tels que la maitrise des outils de communication et collaboration, la création du contenu numérique , l’utilisation professionnelle des réseaux sociaux, la sensibilisation à la sécurité des données et la protection de la vie privée, la représentation visuelle de l’information, le développement de la citoyenneté électronique (droits et risque du numériques, éthique, accès aux services publics en utilisant la digitalisation).

La formation qualifiante en embellissement et entretien des espaces verts vise à former des jardiniers qualifiés capables d’exercer correctement les tâches et les activités relatives au métier d’ouvrier paysagiste, à partir des plans de travaux.

Le Mécanicien service rapide accueille le client et prend en charge son véhicule. Il le conseille sur les travaux d’entretien et réalise tous les travaux techniques prévus dans les unités de service rapide. Être Mécanicien service rapide, c'est intervenir juste à temps et de manière méthodique sur tout type de véhicule. Il lui faut agir de manière rigoureuse et organisée avec un souci constant de la qualité du service client. Il intervient sur les organes périphériques, les éléments de liaison au sol et les éléments de sécurité et de confort (vidange, remplacement du liquide des freins, des roues, du pot d’échappement, entretien du circuit de charge,…). Il s'informe en permanence à l'aide de catalogues et/ou bases de données sur les pièces des différentes marques. Il gère enfin les stocks et entretient l'espace de travail. Le Mécanicien service rapide travaille dans une unité de service rapide chez un concessionnaire, dans une succursale ou encore chez un spécialiste des interventions rapides sous la responsabilité du chef de centre.

L’opérateur logistique est un acteur important de la chaîne logistique. Il travaille généralement dans des plateformes logistiques ou entrepôts ou magasins, Il exécute les opérations de réception et de mise en stock (flux entrants), de préparation de commandes et d’expédition (flux sortants) de marchandises. Il maîtrise la conduite en sécurité d’engins de manutention. Dans ses activités, il est appelé à utiliser un système d’information et respecter la réglementation en vigueur, les procédures, les règles de sécurité et les normes de qualité et d’environnement

La diversité des écosystèmes écologiques du Maroc fait du pays un véritable réservoir de produits de terroir dont plusieurs sont endémiques. L'huile d'argan, les truffes du désert, l'eau de fleur d'oranger, le fromage de chèvre, les figues de Taounate, le miel, Amlou, le safran, les dattes, le henné et l'eau de rose : tous ces produits constituent une source de revenus aux populations locales des zones éloignées.

L’Agent Magasinier assure les opérations physiques et administratives de réception, de mise en stock (flux entrants), de préparation de commandes et d’expédition (flux sortants) de marchandises, tout en respectant la règlementation en vigueur, et les normes de qualité et d’environnement. Il exerce son activité à l’aide de matériels de manutention adaptés tels que les chariots élévateurs. Il est parfois amené à vendre directement des articles aux clients. L’Agent Magasinier intervient dans des entreprises qui ont une activité de stockage avec contact direct avec la clientèle (SAV, concession automobile, magasin de pièces détachées…).

L’Agent Visiteur du Contrôle Technique Automobile a pour fonction principale d’effectuer le contrôle technique du véhicule qui lui est confié dans le respect des normes de sécurité, de qualité et d’environnement prévues par la réglementation. Il est chargé également de l’accueil du propriétaire de véhicule ou son mandataire ainsi que de l’entretien des appareils qu’il utilise pour le contrôle technique.

Le community manager est un professionnel chargé d’alimenter le site Internet de l’entreprise, les réseaux sociaux et blogs de contenus éditoriaux, d’animer les échanges entre internautes (les communautés) afin de développer l'image et la notoriété de sa société sur le web. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Le Conducteur Routier de Marchandises a comme fonction principale la conduite d’un véhicule lourd (de catégorie C ou E(C)) en respectant la réglementation, les normes de sécurité et de qualité en vigueur au Maroc ou à l’étranger, en appliquant les règles de la conduite économique préservant la mécanique ; ceci en vue de transporter des marchandises sur l’ensemble des réseaux routiers et autoroutiers. Il est chargé de la vérification et de la prise en charge du véhicule, de l’organisation de son travail, de la préparation, du chargement et du déchargement du fret, ainsi que de l’entretien de son véhicule.

Le Conducteur Routier de Voyageurs a comme fonction principale la conduite d’un véhicule de transport en commun en respectant la réglementation, les normes de sécurité et de qualité en vigueur au Maroc ou à l’étranger, en appliquant les règles de la conduite économique préservant la mécanique ; ceci en vue de transporter des passagers sur l’ensemble des réseaux routiers et autoroutiers. Il est responsable de la vérification et de la prise en charge du véhicule, de l’organisation de son travail, de la prise en charge des passagers, du développement de l’image de marque de la société ainsi que de l’entretien de son véhicule.

Véhicules 100 % électriques ou voitures hybrides combinant une double motorisation (essence-électricité) ou(diesel-électricité)... Les conducteurs se mettent de plus en plus au vert, les professionnels de l’automobile aussi. L’essor spectaculaire des véhicules électriques et hybrides révolutionne en effet les méthodes de maintenance et d’entretien, ce qui impacte l'activité des garagistes et des centres de contrôles techniques. L'intervention sur Véhicule électriques ou voitures hybrides demande un développement des compétences liées à la maintenance des véhicules électriques et hybrides.

Le technicien en pompage solaire intervient dans les installations de pompage de l’eau destinées pour l’arrosage, l’irrigation, le stockage, l’usage domestique ou animal, ou autres usages qui utilisent comme source principale d’énergie, la ressource solaire convertie en énergie électrique via la solution photovoltaïque. Le technicien dans son exercice fait appel à d’autres domaines techniques tels que l’hydraulique, l’électrotechnique, l’électronique, la régulation et les systèmes photovoltaïques.

Le web marketer est un spécialiste qui intervient dans la conception et promotion des sites internet (web et mobile). Il travaille sur les problématiques de fréquentation (acquisition et fidélisation d'audience) pour au final augmenter les ventes du site pour lequel il travaille et il cherche à optimiser la mise en valeur et la vente d'un produit sur Internet. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Un développeur d’applications Python est un spécialiste du langage Python, ce langage est en pleine évolution et croissance, il s’est développé ces dernières années à une vitesse vertigineuse, par conséquent, le développeur d’applications Python a pour rôle de développer des scripts pour les serveurs d’application, administration système, réseaux,il peut également réaliser un certain nombre de programmes pour les routines de déploiement, d’intégration etc… Le développeur d’application Python peut travailler dans plusieurs secteurs d’activités, ayant des compétences transverses, on le retrouve également dans l’industrie, aéronautique, automobile et imagerie. Véritable professionnel des différents langages informatiques, le développeur d’application Python se doit aussi d’être un excellent analyste et doit être en mesure d’exécuter des scripts sur l’analyse de données. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Le Développeur d’Applications Web et Mobiles intervient sur des projets de développement de sites web professionnels et applications mobiles, déployés aussi bien sur PC que sur Smartphone et Tablettes qui requiert une expertise technique dans la manipulation des outils et technologies web orientées libres telles : PHP, MySQL, APACHE, HTML5, CSS3, CMS, AJAX, Web 2.0, XML, ANDROID… Sa curiosité et sa passion vis-à-vis de la diversité des solutions innovantes exploitant les nouvelles technologies liées au Web 2.0 lui permettront de mettre en œuvre ses compétences techniques et fonctionnelles pour participer à différentes phases de conduite de projet de développement en termes de spécification, développement et intégration. De ce fait, le Développeur d’Applications Web et Mobiles doit être en mesure d’exercer les responsabilités suivantes : - L’expression des besoins et l’analyse fonctionnelle des cahiers des charges; - L’élaboration des maquettes de la solution web; - La participation éventuelle aux choix des technologies retenues; - La conception technique; - Le codage de la solution en respectant les bonnes pratiques du codage; - La réalisation des tests de l’application avec les utilisateurs; - L’assistance technique sur le terrain et la bonne fourniture de la documentation;

Le gestionnaire de projets est un catalyseur. Il mène les projets à bon port et coordonne tous les acteurs concernés par le projet, que ce soit par sa réalisation ou ses livrables. Il gère les impacts du projet, à la fois pendant sa réalisation et après sa finalisation.

Le gestionnaire de petit commerce est chargé de la gestion commerciale et administrative d'une petite ou moyenne surface de vente et en développe la rentabilité commerciale. Il assure la commercialisation, le conseil et la vente de biens ou de services, ainsi que l’analyse des résultats d’un point de vente de façon autonome. Selon la taille de son unité de vente, il peut avoir la responsabilité de l'animation d'une petite équipe. Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme ou avec une expérience professionnelle dans le secteur du commerce sans diplôme particulier. L'inscription au Registre du commerce peut être requise.

Le testeur de solutions logicielles repère et relève les défauts et les bugs dans un logiciel ou une application informatique avant sa livraison. Il exécute des composants logiciels manuellement ou automatiquement pour identifier les erreurs, les lacunes ou les exigences manquantes par rapport aux exigences réelles. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Le besoin d’une formation qualifiante « Excellence du service dans les entreprises du secteur Tourisme Hôtellerie Restauration » est le fruit d’échanges entre les équipes de l’OFPPT, celles du Ministère du Tourisme ainsi que celles de la CNT tenus dans le cadre de la concrétisation des termes de la convention OFPPT/MTAESS qui fait partie de la feuille de route tourisme 2026. Les différents ateliers ont révélé la nécessité de compléter la formation des lauréats du niveau TS du secteur THR de l’OFPPT par des formations qualifiantes de courtes durées. Cet effort d’ upskilling permet aux dits lauréats d’occuper des postes de Middle Management au sein des différentes entreprises du secteur Tourisme Hôtellerie Restauration. De plus, conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, la formation qualifiante « Excellence du service dans les entreprises du secteur Tourisme Hôtellerie Restauration » vise à : Rendre la personne efficace dans l’exercice d’une profession ou d’un métier, soit : Lui permettre de jouer les rôles, d’exercer les fonctions et d’exécuter des tâches et des activités associées à une profession ou un métier ; Lui permettre d’évoluer adéquatement dans un milieu de travail ; Lui permettre de développer des habiletés intellectuelles et techniques qui entraînent des choix judicieux ; Lui permettre de développer une préoccupation constante de la santé et de la sécurité au travail.  Favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle, soit : Lui faire connaître le marché du travail en général ainsi que le contexte particulier de la profession ou du métier choisi ; Lui faire connaître ses droits et ses responsabilités comme travailleur.  Favoriser l’évolution de la personne et l’approfondissement de savoirs professionnels, soit : Lui permettre de développer son autonomie et sa capacité d’apprendre ainsi que d’acquérir des méthodes de travail ; Lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux techniques et aux technologies utilisées ; Lui permettre de développer sa faculté d’expression, sa créativité, sons sens de l’initiative ; Lui permettre d’adopter des attitudes essentielles à son succès professionnel, de développer son sens des responsabilités et de viser l’excellence.  Favoriser la mobilité professionnelle de la personne, soit : Lui permettre d’adopter une attitude positive à l’égard des changements ; Lui permettre de se donner des moyens pour gérer sa carrière. La durée du programme de formation est de : 70 heures (50% à l’EFP et 50% dans l’entreprise d’accueil).