Le Technicien Spécialisé en Agriculture de précision est un professionnel appelé à installer, suivre et contrôler un système de production au sein des entreprises agricoles en utilisant des outils de précision pour la conduite de l’irrigation, la fertilisation et la gestion du climat des cultures sous abris pour le cas d’une entreprise de production végétale. Il est chargé du fonctionnement quotidien de l’entreprise agricole, des opérations agricoles, de la gestion des ouvriers, du matériel agricole et de l’approvisionnement.

Le Technicien Spécialisé en Agriculture de précision est un professionnel appelé à installer, suivre et contrôler un système de production au sein des entreprises agricoles en utilisant des outils de précision pour la conduite de l’irrigation, la fertilisation et la gestion du climat des cultures sous abris pour le cas d’une entreprise de production végétale. Il est chargé du fonctionnement quotidien de l’entreprise agricole, des opérations agricoles, de la gestion des ouvriers, du matériel agricole et de l’approvisionnement.

Le tronc commun Management Agricole donne aux stagiaires les premiers enseignements de base nécessaires en termes de gestion d'entreprises et commercialisation des produits agricoles, en outre il permet aux stagiaires de se doter des compétences nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre un système de management tenant en compte de la réalité et conditions de travail en agriculture. Au cours de ce Tronc Commun, les stagiaires développeront une vision globale sur la place du volet management par rapport aux techniques de conduite de commercialisation des produits agricoles et de gestion des entreprises et coopératives agricoles, et leur facilite ainsi le bon choix de l'option qui convient avec leurs profils.

Le Technicien Spécialisé en Management Agricole option Commercialisation des produits Agricole est un professionnel chargé de la commercialisation des intrants agricoles : les engrais, les produits phytosanitaires, les semences, les équipements et engins agricoles, le matériel d’irrigation, diverses fournitures végétales, l’agrofourniture de précision, les installations liées à l’indépendance énergétique, de la chimie verte, les prestations techniques et de conseil ainsi que la commercialisation des produits finis des productions agricoles.

Le Technicien Spécialisé en Management Agricole option Gestion des entreprises et Coopératives Agricoles est un professionnel chargé de gérer une entreprise ou coopérative agricole en prenant des décisions stratégiques, techniques, économiques et financières dans le respect de la législation, les normes environnementales, les règles d'hygiène et de sécurité. Les activités de l’entreprise concernent la production agricole et/ou plusieurs activités connexes comme les activités de services (travaux agricoles, activités d’accueil, …). Il peut aussi gérer une équipe de salariés et peut se voir confier par ses pairs des responsabilités au sein de la profession agricole.

Le Tronc commun Opérateur Agricole a pour but l'ancrage de l'enseignement de base nécessaire en opérations culturales, il permet aux stagiaires d'avoir les compétences nécessaire pour effectuer les opérations d'installation, d'entretien, de fertilisation et de d'irrigation pour les cultures. A l'issu de ce Tronc Commun, le stagiaire sera capable de faire un choix pour l'option adaptée à son profil.

L’opérateur Agricole est un professionnel chargé d’appliquer un programme d’irrigation et de fertilisation établit par le responsable de la production, de vérifier l’état de fonctionnement du réseau installé et intervenir en cas de pannes légères et remonte l’information à la hiérarchie quand il s’agit d’un dysfonctionnement inhabituel.

Le Tronc commun de la filière Techniques Agricoles donne aux stagiaires toutes les informations et compétences nécessaires pour découvrir le monde agricoles notamment en techniques culturales, équipements agricoles et en conduite des travaux. Ces trois volets permettent aux stagiaires d'avoir une connaissance de base pour opter pour un choix d'une option compatible avec leurs profils dans les options de production végétale , l'agriculture biologique ou la gestion des sols et systèmes d'irrigation.

Le Technicien Spécialisé en Techniques Agricoles option Agriculture Biologique est un professionnel chargé d’assurer le choix des cultures, la conduite technique des productions biologiques, et la commercialisation des produits issus de cette production. En effet, ses missions s’étendent de la planification, la réalisation, le suivi des travaux liés à la conduite des cultures biologiques, leur entretien, leur état sanitaire, leur récolte et conditionnement, la gestion du personnel, jusqu’à la commercialisation des productions de l’agriculture biologique.

Le Technicien Spécialisé en techniques Agricoles option Gestion des Sols et systèmes d'Irrigation est un professionnel chargé de dimensionner, d’installer, de suivre et de contrôler un système d’irrigation et de fertigation au sein des entreprises agricoles.

Le technicien spécialisé en Transformation et valorisation des plantes Aromatiques et médicinales est la a personne chargée de la mise en œuvre et la conduite du processus de production, organise et réalise les différents travaux de production et de première transformation des PAM. Sa mission consiste à assurer les opérations de production des plantes aromatiques et médicinales, préparation de la matière première et d’extraction des huiles essentielles à partir des récoltes et superviser le travail des opérateurs en charge du fonctionnement de la chaine de valorisation des PAM.

Le technicien spécialisé en Transformation et valorisation des plantes Aromatiques et médicinales est la a personne chargée de la mise en œuvre et la conduite du processus de production, organise et réalise les différents travaux de production et de première transformation des PAM. Sa mission consiste à assurer les opérations de production des plantes aromatiques et médicinales, préparation de la matière première et d’extraction des huiles essentielles à partir des récoltes et superviser le travail des opérateurs en charge du fonctionnement de la chaine de valorisation des PAM.

Le Technicien Spécialisé en Infographie prépresse est un professionnel du secteur de la communication graphique et multimédia chargé de réaliser des produits associés à la chaîne graphique de production du prépresse pour l’impression et également une production multimédia (vidéo site web, diaporama) . Comme le graphiste, l’infographiste imagine la meilleure solution pour transposer visuellement le message que veut délivrer son client. -Il réalise des supports de communication de différents formats pour différentes plates-formes; -Il prépare la réalisation de supports de communication, contribue à leur conception et participe à leur diffusion; -Il travaille les couleurs, les typographies, les images, les mises en pages pour exprimer une identité, faire passer une idée, générer une émotion, attirer l’attention; -Il est capable d’analyser et améliorer une image; -Il maîtrise la gestion des modes colorimétriques; -Il connaît parfaitement la gestion de la couleur et l’utilisation des profils ICC dans l’utilisation des espaces de travail RVB et CMJN; A l’aide de différents logiciels de PAO et autres, il est amené à créer des images ou des images composites (mélange de visuels réels et d’images de synthèse) en 2D ou 3D. Celles-ci peuvent aussi bien être utilisées pour des supports print (affiche, flyer, étiquette, …), que pour des sites web, des jeux vidéo. -IL est capable de calibrer les équipements (écrans, scanner, système d’épreuve impression numérique) -Il gère parfaitement la numérisation des documents à l’aide d’un scanner -Il maîtrise les logiciels vectoriels pour la création de logos ou d’illustrations -Il maîtrise les logiciels bitmap pour l’analyse de l’image mais aussi pour le photo-montage -Il utilise des logiciels de montage vidéos -Il est capable de créer des animations pour alimenter un site web (publicité, bannière animée etc.)

Le Technicien Spécialisé en Infographie prépresse est un professionnel du secteur de la communication graphique et multimédia chargé de réaliser des produits associés à la chaîne graphique de production du prépresse pour l’impression et également une production multimédia (vidéo site web, diaporama) . Comme le graphiste, l’infographiste imagine la meilleure solution pour transposer visuellement le message que veut délivrer son client. -Il réalise des supports de communication de différents formats pour différentes plates-formes; -Il prépare la réalisation de supports de communication, contribue à leur conception et participe à leur diffusion; -Il travaille les couleurs, les typographies, les images, les mises en pages pour exprimer une identité, faire passer une idée, générer une émotion, attirer l’attention; -Il est capable d’analyser et améliorer une image; -Il maîtrise la gestion des modes colorimétriques; -Il connaît parfaitement la gestion de la couleur et l’utilisation des profils ICC dans l’utilisation des espaces de travail RVB et CMJN; A l’aide de différents logiciels de PAO et autres, il est amené à créer des images ou des images composites (mélange de visuels réels et d’images de synthèse) en 2D ou 3D. Celles-ci peuvent aussi bien être utilisées pour des supports print (affiche, flyer, étiquette, …), que pour des sites web, des jeux vidéo. -IL est capable de calibrer les équipements (écrans, scanner, système d’épreuve impression numérique) -Il gère parfaitement la numérisation des documents à l’aide d’un scanner -Il maîtrise les logiciels vectoriels pour la création de logos ou d’illustrations -Il maîtrise les logiciels bitmap pour l’analyse de l’image mais aussi pour le photo-montage -Il utilise des logiciels de montage vidéos -Il est capable de créer des animations pour alimenter un site web (publicité, bannière animée etc.)

L’aide-éducateur, en collaboration avec l’éducateur ou directement sous la responsabilité du Directeur de l’établissement prend en charge les jeunes enfants, les accompagne dans leur adaptation à la vie en collectivité et dans leur apprentissage de la vie sociale. Il fait participer les enfants à des activités visant à stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être. Il est capable de prendre en charge un groupe d’enfants. Il aide aux différentes activités au sein de la classe que ce soit pour les repas ou pour aider les enfants à s’habiller et à s’initier aux règles élémentaires d’hygiène.

L’aide-éducateur, en collaboration avec l’éducateur ou directement sous la responsabilité du Directeur de l’établissement prend en charge les jeunes enfants, les accompagne dans leur adaptation à la vie en collectivité et dans leur apprentissage de la vie sociale. Il fait participer les enfants à des activités visant à stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être. Il est capable de prendre en charge un groupe d’enfants. Il aide aux différentes activités au sein de la classe que ce soit pour les repas ou pour aider les enfants à s’habiller et à s’initier aux règles élémentaires d’hygiène.

Le tronc commun bâtiment s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents qui peuvent intervenir dans la conception ou le suivi des travaux de bâtiment. Les principales compétences techniques visées dans ce tronc commun concernent : les technologies du bâtiment, la réglementation urbaine, l’interprétation de plans, l’économie de construction et la connaissance des matériaux du bâtiment.

Le Technicien Métreur procède à l'élaboration technique d'un projet d'ouvrage ou d'installation, en ce qui concerne les quantitatifs et les coûts d’une opération de construction. Il détermine, de manière globale ou provisoire, les procédés techniques et le coût afin de constituer un avant-projet de la future opération de construction. Il participe à l'étude d'exécution, réexamine systématiquement les calculs et les méthodes et fixe ainsi les conditions de réalisation de la construction.

Le dessinateur projeteur du bâtiment est un intermédiaire entre la conception et la réalisation d’un ouvrage. Il établit, à partir des plans de l’architecte et des dossiers techniques du bureau d’études, les plans d’exécution et les croquis de l’ensemble ou des éléments d’un projet qui serviront au chef de chantier et aux équipes d’ouvriers dans la mise en œuvre des travaux. Il trace les schémas d'implantation des ouvrages, les plans en détail pour chaque opération, les figures d'installation et de montage des différents éléments et effectue le métré des ouvrages à réaliser. Au fur et à mesure de l’avancement du chantier, il est amené à revoir et réajuster fréquemment ses plans et participe à la réalisation des calculs et au choix des Matériaux.

Le Technicien Spécialisé Génie Civil option Laboratoire est un professionnel chargé de réaliser les essais du sol et des différents matériaux de construction, en laboratoire ou in-situ. Il analyse les échantillons de matériaux et vérifie leur conformité par rapport aux normes en vigueur.

Le Technicien Spécialisé Génie Civil option Travaux Publics est un professionnel qui participe à la conception et la réalisation des projets de voirie, d’assainissement, d’adduction en eau potable, d’environnement… Il est aussi chargé de diriger, planifier, gérer et contrôler les travaux routiers et tout autre projet relevant des ouvrages d’arts.

Le tronc commun Génie civil s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents chargés d’assurer et d'optimiser les projets de bâtiment, ouvrage d’art et aussi des travaux publics depuis la conception et la préparation du dossier technique d’exécution, jusqu’à la réception des ouvrages exécutés. Les principales compétences techniques visées dans ce tronc commun concernent : l’interprétation de plans, la connaissance des matériaux , les modes opératoires, l'étude du sol et le calcul des structures.

Le tronc commun en Développement Digital est une étape importante pour acquérir les bases nécessaires à l'étude, la conception, la construction, le développement, la mise au point, la maintenance et à l’amélioration des logiciels, des applications et des sites web. Au cours de cette étape, qui dure une année de formation professionnelle, les stagiaires suivent une formation qui a la vocation de répondre à deux types de compétences : - Compétences transversales : Les langues , l'entrepreneuriat, Compétences comportementales et sociales, Culture et techniques avancées du numérique. - Compétences techniques : Acquérir les bases de l'algorithmique, Programmer en Orienté Objet , Développer des sites web statiques, Programmer en JavaScript , Développer des sites web dynamiques.

Le développeur Mobile effectue la réalisation et le développement d’une application Mobile ou site Web, en créant des algorithmes qui répondent à différents problèmes de traitement et de création des interfaces. Il peut aider le chef de projet dans la rédaction des cahiers des charges techniques en apportant sa vision technique des technologies et fournir des maquettages de l’application. Il est responsable du code qu’il produit en termes de qualité (commentaires, style, structure ...). Il est capable d’apporter une assistance technique à distance en s’adaptant au niveau de connaissance de ses interlocuteurs (Designer, testeur, rédacteur, chef de projet). Il analyse les incidents liés aux applications Mobiles en se basant sur les logs ou des interfaces de monitoring mis en place par le projet. Le Développeur Mobile est capable de corriger les incidents en rédigeant des correctifs avec le langage de programmation adapté à l’application (ex :Javascript, TypeScript, Dart, CSS, Kotlin, Swift ...). Il met en place les différents types de tests unitaires ainsi que des tests fonctionnels d’interface à l’aide d’outils tels que Selenium, AppiumetBrowerStack.Il peut contribuer aux développements du backend (exemple: modifier la trame générée par un web-service qui communique avec le front-end).

Un technicien spécialisé en Développement digital option Full Stack est un professionnel capable de réaliser des tâches à n'importe quel niveau technique de la pile des différentes couches qui constituent une application informatique ou un site web. Il intervient, généralement pour le compte de Sociétés de Services et d’Ingénierie Informatiques, dans de nombreux domaines applicatifs (industrie, gestion, finances, services…). En amont, il est réceptif aux attentes du client, il étudie le cahier des charges, les capacités de l’environnement technique et les contraintes du système de production du client. En aval, il participe à la mise en exploitation et au support technique de l’application et systèmes.

Le tronc commun en infrastructure digitale permet aux stagiaires de concevoir, administrer, optimiser, et sécuriser des architectures et infrastructures IT. Au cours de cette étape, qui dure une année de formation professionnelle, les stagiaires suivent une formation qui a la vocation de répondre à deux types de compétences : - compétences transversales :Les langues , l'entrepreneuriat, Compétences comportementales et sociales, Culture et techniques avancées du numérique. - compétences techniques : Comprendre les enjeux d'un système d'information , Concevoir un réseau informatique  , Maîtriser le fonctionnement d'un système d'exploitation  , Gérer une infrastructure virtualisée ,,, etc

Après avoir participé à l’analyse des projets clients avec les chefs de projets, le technicien spécialisé en Cloud Computing assiste et répond aux besoins clients conformément aux spécifications techniques, en installant les systèmes d’exploitation et en déployant les applications nécessaires à l’hébergement des plateformes. Il est capable d’apporter une assistance technique à distance en s’adaptant au niveau de connaissance de ses interlocuteurs. Il teste et contrôle l’ensemble de la configuration puis il documente la solution mise en place pour la transmettre en phase exploitation. Un technicien spécialisé en Cloud Computing met en place et garantit le fonctionnement technique des services déployés sur le Cloud, et contribue aux supports et à la maintenance de l’infrastructure sur le Cloud. Il n’a cependant pas à sa charge la responsabilité de la conception de l’architecture du Cloud. Elle incombe à l’architecte ou l’ingénieur Cloud Computing.

Après avoir participé à l’analyse des projets clients avec les chefs de projets, le technicien spécialisé en Systèmes et Réseaux assiste et répond aux besoins clients conformément aux spécifications techniques, en installant les systèmes d’exploitation et en déployant les solutions nécessaires au fonctionnement d’un système d’information. Il est capable d’apporter une assistance technique à distance en s’adaptant au niveau de connaissance de ses interlocuteurs. Il teste et contrôle l’ensemble de la configuration puis il documente la solution mise en place pour la transmettre en phase exploitation. Un technicien spécialisé en Système et Réseaux met en place et garantit le fonctionnement technique des services réseaux déployés, et contribue aux supports et à la maintenance de l’infrastructure Digitale. Il n’a cependant pas à sa charge la responsabilité de la conception de l’architecture d’une infrastructure digitale. Elle incombe à l’architecte ou l’ingénieur Systèmes et Réseaux.

Le Technicien Spécialisé QHSE veille au respect et la mise en œuvre de la politique Qualité hygiène sécurité environnement de l’entreprise. Aussi, il participe à l’identification et l’évaluation des risques professionnels et environnementaux de l’entreprise, il a également pour mission l’animation, la sensibilisation et la formation aux règles de la sécurité auprès de l’ensemble du personnel.

Le Technicien Spécialisé QHSE veille au respect et la mise en œuvre de la politique Qualité hygiène sécurité environnement de l’entreprise. Aussi, il participe à l’identification et l’évaluation des risques professionnels et environnementaux de l’entreprise, il a également pour mission l’animation, la sensibilisation et la formation aux règles de la sécurité auprès de l’ensemble du personnel.

Le tronc commun en Génie Energétique est un parcours commun entre les cursus de formation du frigoriste, du thermicien et de fluidicien. c'est un parcours qui permettra le stagiaire de découvrir et d'acquérir les compétences socles et basiques indispensables pour plusieurs secteurs d'activité comme la climatisation, le chauffage, la production de froid, les industries chimiques, pharmaceutiques, aéronautiques..., Cette architecture en tronc commun s'inscrit dans le cadre de garantir la polyvalence chez le stagiaire et avoir la visibilité et les moyens pour choisir l'option de spécialisation en deuxième année tout en gardant les fondements pour se développer dans d'autres disciplines.

Le Technicien Spécialisé en Génie Energétique Option Froid Industriel assure la sélection, l'installation, la maintenance et l'optimisation énergétique des installations frigorifiques industrielles. Il a pour rôle de conduire et piloter le fonctionnement des équipements particuliers, tel que, les équipements frigorifiques NH3, CO2 ou à fluide frigorigène synthétique. Il intervient, entre autres, pour l'industrie agro-alimentaire, chimique et pétrochimique, les process industriels et le conditionnement de salles de production en agro-alimentaire. Le Technicien Spécialisé en Génie Energétique Option Froid Industrie participe aussi dans les travaux d'études technique, de design et de conception des systèmes frigorifiques au sein des bureaux d'études spécialisés, il peut aussi mener une étude budgétaire et de faisabilité.

Le tronc commun en génie thermique est un parcours commun de cursus de formation d'un agent de la maintenance hôtelière et l'agent en froid commercial et climatisation. Cette 1 ère année de formation permettra a l'apprenant de découvrir les débouchés professionnels d'un technicien thermicien et de mettre à niveau les compétences basiques comme le transfert thermique, thermodynamique, les bases de conception des circuits fluidiques, frigorifiques et électrique... ces compétences sont indispensables pour garantir la réussite de la spécialisation en deuxième année. Cette architecture en tronc commun s'inscrit dans le cadre de garantir la polyvalence chez le stagiaire et avoir la visibilité et les moyens pour choisir l'option de spécialisation en deuxième année tout en gardant les fondements pour se développer dans d'autres disciplines.

Le Technicien en Génie Thermique Option Froid Commercial et Climatisation est un agent de terrain chargé d'intervenir dans les installations du froid commercial tel que les chambres froides, les vitrines et les stands réfrigérés ainsi tous les unités de conservation et de valorisation des denrées . Il a pour missions, également, d'assurer le réglage, le dépannage et la maintenance préventive et curative d'installations de climatisation et de conditionnement d'air.

Le tronc commun de la filière Assistant Administratif donne au stagiaire les compétences nécessaires pour découvrir les métiers de gestion et du commerce, garantir sa polyvalence et faciliter son choix de l'option professionnelle la plus compatible avec son profil.

L’Assistant Administratif option Comptabilité dispose des compétences spécifiques lui permettant d’effectuer la tenue des comptabilités, d’assurer la facturation, d’établir la paie ainsi que les déclarations sociales et fiscales courantes , de produire des états de synthèse annuels , d’assurer le suivi des achats ou des ventes et la gestion des commandes à travers l’utilisation des logiciels spécialisés , de participer au contrôle de gestion, d’organiser son travail et d’être en relation avec les différents partenaires de l’entreprise (clients, fournisseurs, personnel, administration…).

Le tronc commun Gestion des Entreprises donne au stagiaire toutes les compétences nécessaires pour découvrir le monde des métiers de gestion et du commerce, garantir sa polyvalence et in fine faciliter son choix de l'option professionnelle la plus compatible avec son profil.

Le Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises Option Comptabilité et Finance, au sein des services administratifs, comptables et financiers des entreprises, autres organisations, ou des cabinets comptables qui l'emploient : ­ Organise et réalise la gestion des obligations comptables, fiscales et sociales ; ­ Analyser et justifier les comptes ; ­ Participe à l'élaboration et à la communication des informations financières et de gestion ; ­ Contribue aux prévisions et à la préparation des décisions.

Le Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises Option Commerce et Marketing a un rôle moteur dans la pérennité de l’entreprise. Sa mission principale est de porter l’image de l’entreprise et fidéliser ses clients. Il est capable de mener toute action commerciale nécessaire à l'atteinte des objectifs fixés allant de la négociation à la vente d’une prestation en assurant un bon suivi commercial. Afin de bien mener une veille concurrentielle, le technicien doit avoir tous les outils lui permettant d’analyser le marché en vue d’anticiper les besoins de ses clients. Dans un contexte fortement concurrentiel, il doit également contribuer au déploiement d’une stratégie commerciale efficace. Qu’il s’agisse d’une activité de vente locale, nationale ou à l’échelle internationale, ses qualifications lui offrent une grande capacité d’adaptation à toute situation commerciale.

Au sein d'une entreprise, le Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises Option Office Manager a pour mission essentielle d'assister le dirigeant de la structure et de le décharger de certaines de ses fonctions. Il est, en particulier, chargé de la gestion des opérations administratives et de la transmission des informations entre la direction et ses différents interlocuteurs internes (services, personnel) et externes (fournisseurs, banques...). Il rédige des synthèses et présente des rapports et des bilans. Selon la taille de l'entreprise qui l'emploie, il peut aussi prendre en charge la gestion du budget (élaboration et suivi), s'occuper de la comptabilité, planifier et veiller à la mise en œuvre des projets qu'il supervise. Ses fonctions l'amènent à connaître parfaitement chaque service de son entreprise et tous les rouages qui assurent son fonctionnement.

Le Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises Option Ressources Humaines contribue à la mise en œuvre de la politique RH. Il est appelé à traiter soit partiellement, soit en totalité les données relatives de la gestion du personnel. Ses activités principales : -Assister le responsable dans les opérations de recrutement ; -Participer à la gestion de la formation du personnel ; -Etablir la paie du personnel ; -Renseigner les formulaires de déclaration fiscale et sociale ; -Participer au suivi administratif du personnel…

Le Technicien en Electricité Industrielle assure l’installation, la surveillance, la maintenance, le dépannage et la réparation des équipements électriques industriels et les dispositifs de commandes électriques et électroniques connexes.

Le Technicien en Electricité Industrielle assure l’installation, la surveillance, la maintenance, le dépannage et la réparation des équipements électriques industriels et les dispositifs de commandes électriques et électroniques connexes.

Le tronc commun Génie Electrique s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun permet aux stagiaires d'acquérir les compétences de base d'un Electricien. En particulier, celles liées aux outils numériques de conception et de dimensionnement des installations électriques (CAO), à la pose et la mise en service des équipements (tableaux, instrumentation et moteurs électriques) ainsi qu'à l'application des règles d'hygiène, sécurité et environnement (HSE) dans les secteurs industriel, résidentiel et tertiaire.

Le Technicien Spécialisé en génie électrique option Mécatronique intervient sur les équipements électroniques, électriques, électromécaniques, pneumatiques ou hydrauliques et notamment dans le câblage électrique des instruments de bord dans les secteurs aéronautique et automobile. Il exerce son métier dans des entreprises spécialisées dans la fourniture de composants comportant une partie câblage électrique ou des cartes électroniques, ainsi que dans des entreprises aux activités industrielles diversifiées et disposant de matériel de production avec des parties électriques importantes. Il effectue des tâches polyvalentes dans le domaine de la production ou l’installation des composants électriques et électroniques. Il effectue des câblages, installe des connecteurs, soude des composants, gère et conduit des machines, contrôle les systèmes, assure la maintenance préventive, effectue des visites, mesure des grandeurs, établit des bons de travaux, saisie des données, établit des diagnostics, détecte des pannes, répare et change des organes, entretient les équipements électriques, réalise des études, fait du chiffrage, assemble des composants (électriques, électroniques, électromécaniques, hydrauliques, pneumatiques ...) et réalise des schémas électriques. Il installe, vérifie, monte et fait des essais sur le produit. Quand il intervient sur les équipements de production, il opère plus précisément sur des armoires de commande, des moteurs, des automates programmables, des variateurs de vitesse, des valves, des pompes, des systèmes hydrauliques, des systèmes pneumatiques, des convoyeurs, des éléments de transmission, vérifie la conformité et le fonctionnement d'un équipement nouvellement installé, valide l’architecture d’un automatisme, ajuste ou étalonne des chaînes de régulation, programme des automates, apporte des modifications à la chaîne de production, participe à des arrêts de maintenance, etc.

Le Technicien Spécialisé en Production et Qualité en Automobile intervient sous l’autorité directe du Responsable qualité. Il assure le suivi de la qualité fournisseurs (AQF), de la qualité production (AQP), de la qualité Clients , des nouveaux projets. Il anime les réunions qualité et participe à l’élaboration des règles et procédures de qualité en lien avec la politique de l’entreprise. Il s’assure notamment que les non-conformités aux normes et spécifications du client soient clairement identifiées, les causes recherchées et que les actions correctives soient mises en place.

Le Technicien Spécialisé en Production et Qualité en Automobile intervient sous l’autorité directe du Responsable qualité. Il assure le suivi de la qualité fournisseurs (AQF), de la qualité production (AQP), de la qualité Clients , des nouveaux projets. Il anime les réunions qualité et participe à l’élaboration des règles et procédures de qualité en lien avec la politique de l’entreprise. Il s’assure notamment que les non-conformités aux normes et spécifications du client soient clairement identifiées, les causes recherchées et que les actions correctives soient mises en place.

Le Technicien Spécialisé en Diagnostic et Electronique Embarquée Automobile est un professionnel chargé de gérer les services après-vente, d’animer des équipes en dialoguant au sein de l’entreprise avec les intervenants et la clientèle, de promouvoir les services et la vente des produits de son entreprise, de diagnostiquer et de remettre en conformité les systèmes technologiques rencontrés dans les véhicules modernes

Le Technicien Spécialisé en Diagnostic et Electronique Embarquée Automobile est un professionnel chargé de gérer les services après-vente, d’animer des équipes en dialoguant au sein de l’entreprise avec les intervenants et la clientèle, de promouvoir les services et la vente des produits de son entreprise, de diagnostiquer et de remettre en conformité les systèmes technologiques rencontrés dans les véhicules modernes

Le tronc commun Génie Industriel s'inscrit dans le cadre des orientations de polyvalence du nouveau modèle pédagogique de l'OFPPT. Ce tronc commun prépare des profils polyvalents chargés d’assurer et d'optimiser la production et la maintenance dans les entreprises industrielles, de production et de service. Il permet aux stagiaires d'acquérir les compétences de base notamment dans les domaines électrique, mécanique et thermique.

La filière Génie industriel option gestion de la maintenance donne accès au métier d’un professionnel polyvalent chargé d’assurer la maintenance des équipements industriels, de production et de service. Les activités en maintenance industrielle intègrent également : -L’amélioration de la sécurité des biens et des personnes ; -L’amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation ; -L’intégration de nouveaux biens dans le dispositif de production ou de service ; -L’organisation des activités de maintenance ; -L’animation et l’encadrement des équipes d’intervention. -L’utilisation des moyens de gestion informatisés (GMAO et GPAO)

Le rôle du Technicien spécialisé en gestion de production est de garantir la fabrication selon les délais et la conformité demandée par le client tout en étant préoccupé par les coûts de fabrication. À cet effet, le technicien doit non seulement gérer un processus de production, mais également anticiper, prévoir et réagir adéquatement et promptement aux diverses situations qui se présentent. La gestion de la production comporte la planification, l’organisation des ressources, la coordination des activités et du personnel ainsi que le contrôle du processus et des produits. L’exercice de ces fonctions nécessite un bon leadership d’influence, de l’autonomie, la capacité de résoudre des problèmes et la capacité de s’adapter à des situations évolutives au niveau technologique et organisationnel.

L’agent brancardier est un professionnel qui exerce ses fonctions au sein d’une équipe pluri professionnelle, sa participation et son rôle sont importants et contribuent au confort et à la sécurité des patients. Le brancardier transporte, accompagne et assure la manutention des patients au sein d'un établissement de soins. Les responsabilités de l’agent brancardier sont tenues au respect de la réglementation en vigueur, du secret professionnel et des bonnes pratiques d’hygiène et de contrôle de l’infection.

L’agent brancardier est un professionnel qui exerce ses fonctions au sein d’une équipe pluri professionnelle, sa participation et son rôle sont importants et contribuent au confort et à la sécurité des patients. Le brancardier transporte, accompagne et assure la manutention des patients au sein d'un établissement de soins. Les responsabilités de l’agent brancardier sont tenues au respect de la réglementation en vigueur, du secret professionnel et des bonnes pratiques d’hygiène et de contrôle de l’infection.

Le Technicien ambulancier désigne un professionnel qui exerce ses fonctions au sein d’une équipe pluri professionnelle, sa participation et son rôle sont primordiaux, qu’il s’agisse de prise en charge de la victime sur le lieu d’un accident, durant son transport et au cours de l’hospitalisation ou pour d’éventuels transferts externes. Ce métier consiste principalement à transporter le patient dans les meilleures conditions en prenant en considération son état. Les responsabilités du technicien ambulancier sont étroitement liées au respect de la réglementation en vigueur, du secret professionnel et des bonnes pratiques d’hygiène et de contrôle de l’infection.

Le Technicien ambulancier désigne un professionnel qui exerce ses fonctions au sein d’une équipe pluri professionnelle, sa participation et son rôle sont primordiaux, qu’il s’agisse de prise en charge de la victime sur le lieu d’un accident, durant son transport et au cours de l’hospitalisation ou pour d’éventuels transferts externes. Ce métier consiste principalement à transporter le patient dans les meilleures conditions en prenant en considération son état. Les responsabilités du technicien ambulancier sont étroitement liées au respect de la réglementation en vigueur, du secret professionnel et des bonnes pratiques d’hygiène et de contrôle de l’infection.

L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre de l’équipe pluriprofessionnelle du service. Il réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Il contribue à l’évaluation de l’état de santé des personnes. Il effectue les tâches de sa compétence recommandées dans les plans de soins élaborés par les infirmiers et sur prescription médicale. Il prodigue principalement des soins d’hygiène et de confort, visant l'amélioration de la santé physique et psychologique de personnes de tous âges. Ce métier est supervisé par le personnel infirmier diplômé (détenteur d’une licence professionnelle ou Bachelor en sciences infirmières) et les médecins du service. Les responsabilités de l’aide-soignant sont soumises au respect de la réglementation en vigueur, du secret professionnel et des bonnes pratiques d’hygiène et de prévention de l’infection.

L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre de l’équipe pluriprofessionnelle du service. Il réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Il contribue à l’évaluation de l’état de santé des personnes. Il effectue les tâches de sa compétence recommandées dans les plans de soins élaborés par les infirmiers et sur prescription médicale. Il prodigue principalement des soins d’hygiène et de confort, visant l'amélioration de la santé physique et psychologique de personnes de tous âges. Ce métier est supervisé par le personnel infirmier diplômé (détenteur d’une licence professionnelle ou Bachelor en sciences infirmières) et les médecins du service. Les responsabilités de l’aide-soignant sont soumises au respect de la réglementation en vigueur, du secret professionnel et des bonnes pratiques d’hygiène et de prévention de l’infection.

L’Auxiliaire de Soins exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre de l’équipe pluriprofessionnelle du service. En collaboration avec les aides-soignants du service, il peut être amené à réaliser des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes.

L’Auxiliaire en Soins Généraux exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre de l’équipe pluriprofessionnelle du service. En collaboration avec les aides-soignants du service, il peut être amené à réaliser des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Il (elle) contribue à l’évaluation de l’état de santé des patients. Il (elle) effectue les tâches recommandées dans les plans de soins élaborés par les infirmiers et/ou les médecins. Par délégation, et sous la responsabilité de l’infirmier, il peut effectuer des soins infirmiers curatifs ou préventifs auprès de patients de tous âges, et participer à la prévention de la maladie en donnant les enseignements nécessaires.

Le rôle de l’Educateur Spécialisé en Petite Enfance est d’accompagner et encadrer les enfants âgés de 0 à 5 ans pour développer leurs compétences psychomotrices, linguistiques… C’est une fonction dans laquelle il faut être à l’écoute des enfants et de leurs familles afin de créer un champ positif et stimulant, favorisant le développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socio-affectif et moral de l’enfant, tout en l’accompagnant dans l'exploration de son environnement. Le métier d’Educateur Spécialisé en Petite Enfance s’adresse aux candidats aimant le contact avec les enfants d’âge précoce, portant de l’intérêt au domaine de l'éducation et au processus de développement global de l'enfant.

Le rôle de l’Educateur Spécialisé en Petite Enfance est d’accompagner et encadrer les enfants âgés de 0 à 5 ans pour développer leurs compétences psychomotrices, linguistiques… C’est une fonction dans laquelle il faut être à l’écoute des enfants et de leurs familles afin de créer un champ positif et stimulant, favorisant le développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socio-affectif et moral de l’enfant, tout en l’accompagnant dans l'exploration de son environnement. Le métier d’Educateur Spécialisé en Petite Enfance s’adresse aux candidats aimant le contact avec les enfants d’âge précoce, portant de l’intérêt au domaine de l'éducation et au processus de développement global de l'enfant.

Le Tronc Commun Arts Culinaires vous ouvre les voies pour exercer différents métiers dans les établissements hôteliers et de restauration. Cette 1ière année de formation vous permet de mettre à niveau vos compétences linguistiques, comportementales et digitales. Elle aide à acquérir des compétences transversales nécessaires pour bien aborder votre formation en 2ième année : Hygiène et sécurité, préparations fondamentales, pâtes de base, connaissance des spécificités des aliments, techniques de cuisson… En réussissant le tronc commun AC vous aurez la possibilité de choisir l'option correspondant à votre profil

Le futur diplômé en Arts culinaires Option Cuisine gastronomique pourra effectuer son travail au sein des établissements de luxe, l’employé de cuisine sera également appelé à préparer des mets gastronomiques avec des produits haut de gamme et ce tant par rapport au goût, à la présentation qu’au mariage des saveurs. Dans le cadre de son travail, le diplômé en Arts culinaires Option Cuisine gastronomique sera principalement associé à la préparation, à la transformation, au service et à la conservation (entreposage) des aliments et des mets. Il sera appelé à réaliser des préparations culinaires qui mettent en évidence les techniques de production culinaire propres au Maroc et à l’international.

Le Boulanger Pâtissier choisit les matières premières et les techniques de confection des produits de la pâtisserie-chocolaterie, les méthodes de travail adéquates, efficaces et sécuritaires, développe l'habitude de l'auto évaluation de ses produits, l'autonomie, le sens des responsabilités, la créativité et l’esthétique. Il est capable de concevoir des pâtisseries à la pièce classiques et tendance comme il est capable de confectionner des pièces montées, wedding cakes, des pièces artistiques en sucre et en chocolat et d’autres décors en pâtisserie.

Le manager hôtelier est un gestionnaire d’un service à l’hôtel. Il contribue aux objectifs économiques et commerciaux de la direction générale de la structure hôtelière. Il peut se spécialiser soit dans le département de l’hébergement, la restauration, les ressources humaines, finances ou commercial. Au quotidien, il veille à la satisfaction du client. Confort, accueil, qualité des services, tout est mis en œuvre pour fidéliser celui-ci. Le sens du contact est primordial tout comme la maîtrise des langues. Il est seul à assurer la gestion de son hôtel s’il s’agit d’un petit établissement ou il fait partie d’une équipe plus ou moins développée (responsable administratif, comptable, économe, concierge, personnel des étages, de l’entretien, de la réception-accueil) si l’hôtel est important. Le manager hôtelier doit avoir toutes les compétences relatives à la gestion de son service selon ses spécifités, il peut être amené aussi à recruter, encadrer et former le personnel de son établissement.

Le Responsable de l’hébergement a pour mission d’assurer l’organisation et la qualité des prestations en matière de réservations, d’accueil, de vente et d’hébergement, dans le cadre des normes et procédures internes de l’entreprise et des objectifs fixés par la direction générale. Il collabore avec les services du département Hébergement, détermine avec les chefs de chaque service les budgets prévisionnels, l’organisation du travail et le plan de formation. Il veille en permanence à la bonne marche des équipements et installations d’hébergement dans le respect des normes d’hygiène et de sécurité et des engagements de service. Il assure à tour de rôle, la fonction de Duty Manager. Il veille aux économies d’énergie et au respect de l’environnement.

Le serveur de restaurant gère toute la partie accueil et service de la prestation culinaire. Il accueille les clients avec le sourire et les place en fonction du nombre de convives à table. Il prend les commandes en étant capable d'expliquer les ingrédients de chaque plat présent à la carte, assure le service à table et veille à ce que les clients ne manquent ni de pain, ni d'eau, ni de condiments. Il est appelé à gérer la partie facturation et paiement. Après le départ des convives, il débarrasse les tables et prépare la salle pour le prochain service.

Le serveur de restaurant gère toute la partie accueil et service de la prestation culinaire. Il accueille les clients avec le sourire et les place en fonction du nombre de convives à table. Il prend les commandes en étant capable d'expliquer les ingrédients de chaque plat présent à la carte, assure le service à table et veille à ce que les clients ne manquent ni de pain, ni d'eau, ni de condiments. Il est appelé à gérer la partie facturation et paiement. Après le départ des convives, il débarrasse les tables et prépare la salle pour le prochain service.

La formation en production agricole vise à former des ouvriers capables d’assurer l’ensemble des travaux nécessaires à l’installation, l’entretien et la production des différentes cultures et plantations.

Le technicien en pompage solaire intervient dans les installations de pompage de l’eau destinées pour l’arrosage, l’irrigation, le stockage, l’usage domestique ou animal, ou autres usages qui utilisent comme source principale d’énergie, la ressource solaire convertie en énergie électrique via la solution photovoltaïque. Le technicien dans son exercice fait appel à d’autres domaines techniques tels que l’hydraulique, l’électrotechnique, l’électronique, la régulation et les systèmes photovoltaïques.

Le gestionnaire de projets est un catalyseur. Il mène les projets à bon port et coordonne tous les acteurs concernés par le projet, que ce soit par sa réalisation ou ses livrables. Il gère les impacts du projet, à la fois pendant sa réalisation et après sa finalisation.

Cycle de découverte du numérique est une filière qualifiante permettant à l’apprenant de développer ses compétences numériques sur divers domaines tels que la maitrise des outils de communication et collaboration, la création du contenu numérique , l’utilisation professionnelle des réseaux sociaux, la sensibilisation à la sécurité des données et la protection de la vie privée, la représentation visuelle de l’information, le développement de la citoyenneté électronique (droits et risque du numériques, éthique, accès aux services publics en utilisant la digitalisation).

Le community manager est un professionnel chargé d’alimenter le site Internet de l’entreprise, les réseaux sociaux et blogs de contenus éditoriaux, d’animer les échanges entre internautes (les communautés) afin de développer l'image et la notoriété de sa société sur le web. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Un développeur d’applications Python est un spécialiste du langage Python, ce langage est en pleine évolution et croissance, il s’est développé ces dernières années à une vitesse vertigineuse, par conséquent, le développeur d’applications Python a pour rôle de développer des scripts pour les serveurs d’application, administration système, réseaux,il peut également réaliser un certain nombre de programmes pour les routines de déploiement, d’intégration etc… Le développeur d’application Python peut travailler dans plusieurs secteurs d’activités, ayant des compétences transverses, on le retrouve également dans l’industrie, aéronautique, automobile et imagerie. Véritable professionnel des différents langages informatiques, le développeur d’application Python se doit aussi d’être un excellent analyste et doit être en mesure d’exécuter des scripts sur l’analyse de données. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Le testeur de solutions logicielles repère et relève les défauts et les bugs dans un logiciel ou une application informatique avant sa livraison. Il exécute des composants logiciels manuellement ou automatiquement pour identifier les erreurs, les lacunes ou les exigences manquantes par rapport aux exigences réelles. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

Le web marketer est un spécialiste qui intervient dans la conception et promotion des sites internet (web et mobile). Il travaille sur les problématiques de fréquentation (acquisition et fidélisation d'audience) pour au final augmenter les ventes du site pour lequel il travaille et il cherche à optimiser la mise en valeur et la vente d'un produit sur Internet. La formation est effectuée en mode résidentiel et ne dépasse pas 9 mois.

L’opérateur qualifié en froid embarqué assure le montage, l’installation, le dépannage et la maintenance des équipements, des organes frigorifiques des engins et des blocs de transport frigorifique.

Intermédiaire entre la direction, les clients et les commerciaux, le Chargé de Clientèle Back Office est présent pour toutes les opérations qui précèdent, accompagnent et suivent une vente. Il supervise toutes les opérations liées aux ventes (traitement des commandes, facturation, tenue du fichier clients, délais de fabrication et de livraison…). Le Chargé de Clientèle Back office peut également être amené à présenter à la clientèle les produits ou les services de son entreprise, répondre aux demandes d’informations, participer aux réunions commerciales et même élaborer des offres et rédiger des argumentaires. -Il assure donc le suivi et la gestion administrative du service commercial et participe à la vente des produits de l’entreprise; -Enfin, le Chargé de Clientèle Back office est chargé de mettre à jour régulièrement la base de données et de diffuser l’information commerciale.

La formation du e-commerce a pour objectif de permettre aux stagiaires d’acquérir et de comprendre les outils et les technologies digitales, d’acquérir l’habilité de travailler avec des outils spécifiques au domaine du commerce électronique et d’accompagner la digitalisation des entreprises marocaines. Spécialiste de la vente en ligne, il a la responsabilité du développement des ventes de l'enseigne ou de la boutique en ligne à travers le site e-commerce de son entreprise, sa présence sur les réseaux sociaux ou le relai sur d'autres plateformes marchandes. Il est à la croisée des métiers du web (technique), du marketing et de la vente à l’aide des différents logiciels dédiés au commerce électronique transfrontalier.

Le gestionnaire de petit commerce est chargé de la gestion commerciale et administrative d'une petite ou moyenne surface de vente et en développe la rentabilité commerciale. Il assure la commercialisation, le conseil et la vente de biens ou de services, ainsi que l’analyse des résultats d’un point de vente de façon autonome. Selon la taille de son unité de vente, il peut avoir la responsabilité de l'animation d'une petite équipe. Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme ou avec une expérience professionnelle dans le secteur du commerce sans diplôme particulier. L'inscription au Registre du commerce peut être requise.

Le titulaire du Certificat "Programme d’Innovation Entrepreneuriale : de l’idée au projet viable" est en mesure de créer ou de reprendre une entreprise. Il est capable de : - Transformer une idée d’affaire en projet viable ; - Pérenniser son entreprise ; - Créer un environnement favorable à l'innovation et à l'atteinte collective des objectifs de son entreprise.

Le technicien en efficacité et audit énergétiques participe à la réalisation des audits énergétiques, management de l’énergie, et à la mise place des solutions d’Efficacité énergétique. Le technicien dans son exercice fait appel à d’autres domaines techniques tels que l’électricité, l’électrotechnique, l’électronique, l’instrumentation, l’énergie renouvelable.

L’Assistant (e) à la vie familiale (AVF) prend soin du foyer de ses employeurs par l’entretien courant de leur logement et de leur linge, en veillant à la qualité de sa prestation et en respectant les règles d’hygiène. L’AVF contribue également au bien-être de l'employeur, en mettant en œuvre les gestes et techniques appropriés dans le respect et l’écoute de la personne.

L’Auxiliaire de Vie Sociale (AVS) intervient dans la vie quotidienne de personnes en situation de dépendance qu'elles soit un enfant de bas âge, une personne âgée ou à mobilité réduite, nécessitant pour ces raisons un accompagnement personnalisé. Le tronc commun AVS est une phase de socialisation, de découverte de l’environnement professionnel et d'élaboration du projet personnel et professionnel du stagiaire, durant laquelle il développera : - Des compétences transversales de communication, de maitrise des nouvelles technologies en rapport avec le métier, des compétences comportementales à savoir l'empathie, l'écoute et tout ce qui développe le quotient émotionnel. -Des compétences techniques pour une initiation à travers laquelle il sera en mesure de connaître les problématiques des différents publics en situation de dépendance, de se positionner et mieux s'orienter comme professionnel dans le champ de la spécialité en accompagnement de proximité, à domicile et en structure d’accueil collectif.

Le Yield Manager élabore les stratégies tarifaires variables afin d’anticiper et influencer le comportement du consommateur. Utilisé dans des secteurs caractérisés par l’omniprésence de coûts fixes, principalement le transport aérien et l’hôtellerie, le Yield Management s’étend à de nombreux autres domaines dont : La location de voitures ; Les centres de soins de beauté et Thalassothérapie; La restauration ;Les clubs de golf ;Les casinos…etc Cette technique consiste à maximiser la marge bénéficiaire en jouant principalement sur des combinaisons des variables prix et taux d’occupation. Le Yield Manager exécute son travail individuellement en concertation avec la Direction générale et la Direction des ventes de l’entreprise. Il doit être constamment informé des événements qui peuvent avoir une influence sur les activités de l’entreprise qui l’emploie. Il s’agit d’éléments tels la concurrence, les réservations, les annulations, les catastrophes sanitaires et autres variables connexes.

Le besoin d’une formation qualifiante « Créativité et sens de l’innovation dans le secteur THR Tourisme Hôtellerie Restauration » est le fruit des échanges entre les équipes de l’OFPPT, celles du Département du Tourisme ainsi que celles de la Confédération Nationale du Tourisme CNT. Ces échanges ont été tenus dans le cadre de la concrétisation des termes de la convention spécifique de partenariat pour le déploiement de la feuille de route stratégique du secteur du tourisme, conclue entre l’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPPT) et le Ministère du Tourisme, de l’Artisanat, et de l’Economie Sociale et Solidaire (MTAESS). Il a été ainsi mis en évidence l’importance de compléter la formation des diplômés de niveau TS du secteur THR de l'OFPPT par des formations qualifiantes de courte durée. Conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, la formation qualifiante « Créativité et sens de l’innovation dans le secteur Tourisme Hôtellerie Restauration » vise à : Rendre la personne efficace dans l’exercice d’une profession ou d’un métier; Favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle; Favoriser l’évolution de la personne et l’approfondissement de savoirs professionnels; Favoriser la mobilité professionnelle de la personne. La formation qualifiante " Créativité et sens de l’innovation dans le secteur Tourisme Hôtellerie Restauration " représente un upskilling destinés principalement aux lauréats des filières de formation de niveau Technicien Spécialisé de ce secteur. Son objectif est de leur fournir des compétences supplémentaires afin de leur permettre d'occuper des postes de Middle Management au sein des Différentes entreprises du secteur. La durée du programme de formation est de : 70 heures (50% à l’EFP et 50% dans l’entreprise d’accueil).

Le besoin d’une formation qualifiante « Développement personnel » est le fruit d’échanges entre les équipes de l’OFPPT, celles du Ministère du Tourisme ainsi que celles de la CNT tenus dans le cadre de la concrétisation des termes de la convention OFPPT/MTAESS qui fait partie de la feuille de route tourisme 2026. Les différents ateliers ont révélé la nécessité de compléter la formation des lauréats du niveau TS du secteur THR de l’OFPPT par des formations qualifiantes de courtes durées. Cet effort d’ upskilling permet aux dits lauréats d’occuper des postes de Middle Management au sein des différentes entreprises du secteur Tourisme Hôtellerie Restauration. De plus, conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, la formation qualifiante « Développement personnel » vise à : Rendre la personne efficace dans l’exercice d’une profession ou d’un métier, soit : Lui permettre de jouer les rôles, d’exercer les fonctions et d’exécuter des tâches et des activités associées à une profession ou un métier ; Lui permettre d’évoluer adéquatement dans un milieu de travail ; Lui permettre de développer des habiletés intellectuelles et techniques qui entraînent des choix judicieux ; Lui permettre de développer une préoccupation constante de la santé et de la sécurité au travail. Favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle, soit : Lui faire connaître le marché du travail en général ainsi que le contexte particulier de la profession ou du métier choisi ; Lui faire connaître ses droits et ses responsabilités comme travailleur.  Favoriser l’évolution de la personne et l’approfondissement de savoirs professionnels, soit : Lui permettre de développer son autonomie et sa capacité d’apprendre ainsi que d’acquérir des méthodes de travail ; Lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux techniques et aux technologies utilisées ; Lui permettre de développer sa faculté d’expression, sa créativité, sons sens de l’initiative ; Lui permettre d’adopter des attitudes essentielles à son succès professionnel, de développer son sens des responsabilités et de viser l’excellence.  Favoriser la mobilité professionnelle de la personne, soit : Lui permettre d’adopter une attitude positive à l’égard des changements ; Lui permettre de se donner des moyens pour gérer sa carrière. La durée du programme de formation est de : 70 heures (50% à l’EFP et 50% dans l’entreprise d’accueil).